他的文章曾获得冰心作文奖初中组一等奖 除了家里有好的阅读环境 他还有些独到技巧

“这个小伙子初二开始写作，三四年时间，把思想的目光投到了他眼睛所能看到的一切地方，对社会、人生的思考与描摹，其深度，其生动，大都体现在这本书里。”这是著名作家黄亚洲对一个高中生的评价，这段文字也出现在这位少年新出版的散文诗集的序中。

少年是杭二中学生，名叫李豪逸。日前，李豪逸在学校举办了《当我站在时间之后》新书首发式，小伙子一袭黑衣亮相，戴着一副圆框眼镜，散发着浓浓的书卷气。

这本书是李豪逸的第一本散文诗集，共收录了30多篇原创文章以及填的80多首词。当天，他还把签售的200本书的5000元书款都捐给了上城区智慧树残疾人服务社。

触景生情或想到好词好句 他会用手机备忘录记下来

李豪逸在杭州文化圈小有名气。当年还在建兰中学读初二，他写的一篇文章《当我站在时间之后》就获得了第八届全国冰心作文奖初中组一等奖。

“这篇文章其实是当年的高考同题作文。”李豪逸说，课间知道了作文题后，灵感就来了，花了一个课间和一节课时间创作，一气呵成。写完后，他还给同学们看，大家都觉得挺不错，就帮他去投稿，最后很惊喜地拿了奖。

在很多人看来，写文章是件“烧脑”的事，但李豪逸却笑说这已成为自己的“主业”。“学校里的作文和写作其实是两个概念。”李豪逸说，作文是有题目的，而写作是有感而发。平时自己也会写一些文字，不拘泥于格式、题材、篇幅，比如遇到一些事物产生了感想或想到一些好的词句，就会打开手机备忘录记下来，积累素材。“一旦某天灵感来了，这些素材会很快从脑中溢出，创作过程就会很顺畅了。”

他喜欢读的书种类很杂 家里有很好的阅读环境

虽然只有17岁，但李豪逸的作品中有不少题材涉及家国情愁，气势磅礴。李豪逸说，创作需要灵感，毕竟自己的生活阅历有限，所以有很大一部分来源于阅读。

他喜欢读的书种类很杂，像《史记》等史学类书籍，《西游记》《三国演义》《红楼梦》等名著，偶尔也看看网络小说。“我比较喜欢前人的名著，其中柳永、苏轼、辛弃疾等古代诗人词人是最爱。”李豪逸每次看这些诗词都有收获，而自己的诗词写作也是在模仿中一点点成长起来的。

“其实读什么书没关系，关键是得读起来，养成习惯。”李豪逸说，自己喜欢阅读也源于家里有好的阅读环境。“我家有一个很大的书柜，妈妈是语文老师，她收藏了不少书籍。所以，自己的读物都是经过筛选过的好书，平时一有空都会沉浸其中。”李豪逸说，上高中后阅读时间碎片化了，所以自己订阅了一些比较好的诗词公众号，每天看诗歌、小短文，既丰富阅读也不多占时间。但如果是读名著，建议能保持阅读连贯性，如果断断续续地看，效果就会大打折扣。

延伸阅读

杭二中校长：

我们要留住“民族文化之根”

杭二中校长叶翠微也来到了新书首发式现场。

“一个17岁的孩子，能有这样的写作态度，我感到很欣慰。”叶翠微说，我国是一个诗性国度，诗歌在中国被视为文学神明。但恰恰是在当代，我们有多少人读诗？又有多少人写诗？我们和诗歌正在变得若即若离。如果一个学生的高考作文是写了一首诗歌，他能得分吗？这是个很尴尬的话题。

“如果把中国的诗歌比作一只蝴蝶，那么它在当下并没有煽动自己的翅膀，因此中国人的那股浪漫、那份豪情与洒脱正在慢慢消失。因此一个二中学生出书，我不稀奇。但一个17岁的孩子写诗，我敬重。我看到的是在中国的变革中，需要留住民族文化之根的东西。”叶翠微说，我们的教育应该鼓励学生会写、会玩、会算，助推学生把自己的爱好迈向一个新境界。